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新工科背景下应用型高校电气类课程实践教学质量提升路径研究

Research on Improvement Path of Practical Teaching Quality of Electrical Courses in Applied Universities Under Background of New Engineering
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摘要 应用型本科院校的实践能力培养教学体系及模式建设相对薄弱,传统的教学方法和手段在目前的应用型本科高校中仍然占据主导地位。构建实践课程体系,需要坚持贯彻“强基础、拓思维、育专长、促能力”的实践教学理念。以实践教学思路改革、实践教学内容改革、实验及实践环节改革为重点,着力提升学校实践教学质量和学生实践能力水平。 The teaching system and mode construction of practical ability training of application-oriented universities are relatively weak,traditional teaching methods and means still occupy a dominant position in application-oriented uni-versities.In order to construct practice curriculum system,we adhere to the practical teaching concept of“strengthening the foundation,expanding thinking,cultivating expertise and promoting ability”.We focus on the reform of practical teach-ing ideas,practical teaching content,experiment and practice links,and strive to improve the quality of practical teaching in schools and students’practical ability.
作者 张旭隆 乔淑云 曹言敬 王峰 方蒽 ZHANG Xulong;QIAO Shuyun;CAO Yanjing;WANG Feng;FANG En
出处 《中国教育技术装备》 2022年第14期158-160,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 教育部产学合作协同育人项目“基于功率级半实物仿真平台的电机控制教学改革方案研究”(202101222024) 徐州工程学院教育科学研究课题“新工科背景下应用型高校电气类课程实践教学质量提升路径研究”(YGJ 2104)、“‘以学习者为中心’线上线下相融合的探究性教学模式研究”(YGJ2010)。
关键词 新工科 应用型高校 实践教学 电气类课程 教学质量 new engineering application-oriented universities practical teaching electrical courses teaching quality
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