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通信原理课程教学中的思政元素

Ideological and Political Elements in Teaching of Communication Principle Courses
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摘要 在教育部大力推动课程思政教学背景下,通信原理作为一门纯工科专业基础课,处在与思想政治理论和社会实践都有一定距离的尴尬境地。立足工程技术人才培养目标,通信原理课程采取“提出问题、解决问题;解放思想、引导创新;虚拟仿真、模拟实践”的教学思路,开发学生的工程能力和创新思维,培养其责任感、使命感和勇于探索、精益求精的工匠精神。 Under the background of the Ministry of Education vigorously promoting the ideological and political education in curriculum,as a major basic course in engineering,the Communication Principle is quite diff erent from political theory and social practice.With the goal of training engineering and technical talents,we integrate the Communication Principle course into the teaching idea of“ask the problems and solve them,emancipate the mind and guide innovation,virtual simulation and simulation practice”,develop students’engineering skills and innovative thinking,cultivate the crafts man spirit with a sense of responsibility,mission and the courage to explore and seek excellent.
作者 郭强 刘洲峰 杨蕾 刘琴 GUO Qiang;LIU Zhoufeng;YANG Lei;LIU Qin
出处 《中国教育技术装备》 2022年第16期130-133,共4页 China Educational Technology & Equipment
基金 中原工学院校级教学与改革重点项目“‘金课’建设背景下通信原理课程思政建设的研究和探索”(教务[2021]26号) 河南省教育厅2014年度河南省高等学校专业综合改革试点项目“通信工程专业综合改革试点”(序号:56)(教高[2015]33号) 中原工学院2020年度校级一流本科专业建设点立项“通信工程系”(教务[2020]18号)。
关键词 通信原理 课程思政 思政元素 MATLAB 虚拟仿真 communication principle ideological and political education in curriculum ideological and political elements MATLAB virtual simulation
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