摘要
教学竞赛已成为青年教师提升教学能力、更新教育理念、创新教学方法的重要平台,也是激励青年教师争做新时代“经师”与“人师”统一者的有效举措。关工委“五老”发挥独特优势,从课堂教学能力提高、课程整体思路设计、课程思政巧妙融入、教学与科研时间协同、科研项目申报等方面积极参与青年教师的培养。文章梳理“五老”关心帮扶青年教师典型案例,提炼助力青年教师成长的有效路径,以期为培养新时代“大先生”、提高教师队伍整体素质提供借鉴。
出处
《改革与开放》
2024年第6期42-49,共8页
Reform & Openning
基金
2023年上海市教育系统关工委关心下一代工作面上课题研究项目“高校关工委‘五老’助力青年教师成长的实践与思考”(项目编号:2023GGW054)。
