“三共”联动机制下校家社协同育人模式的探索

青少年教育是学校、家庭、社会共同的责任。良好的校家社协同共育机制,对于中学生教育尤为重要和迫切。发挥好校家社协同教育,必定会产生1+1>2的协同效应。但是,目前三者在实践过程中存在明显的分离与错位,难以形成教育合力,缺少一个能将三者力量整合与叠加的结合点与凝聚力。