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“《儒林外史》人物探究”教学设计及反思
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摘要
【教学目标及重难点】1.概括梳理,把握和理解主要人物形象和经典故事。2.深入品读,感受可笑之人的“可叹”和可敬之人的“可爱”。3.关联背景,体悟作者对理想知识分子和理想社会的探寻和追求。【教学流程】一、选读回目名称,概说故事情节师:2011年,吴敬梓诞辰310周年。为此,中国邮政发行了一套《儒林外史》邮票,这六张邮票展示的是《儒林外史》中有代表性并且广为人知的六个小故事,每张邮票都添加了小标题,请大家读一下。
作者
曹玲君
机构地区
江苏省南菁高级中学实验学校教育集团暨阳校区
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2024年第6期16-18,共3页
关键词
《儒林外史》
主要人物形象
吴敬梓
经典故事
教学设计
回目
邮票
教学流程
分类号
I20 [文学—中国文学]
引文网络
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