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比较阅读助力初中语文教学品质提升
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摘要
开展比较阅读可以帮助学生深入探索文章主题、写作技巧和语言特色,提升读写能力,培养思维能力。教师应根据教学需求和学生的实际状况,挑选适当的文本引导学生进行比较阅读,通过比较阅读理解人物形象,借助比较阅读探究主旨意蕴,运用比较阅读解读文本意象,助力初中语文教学品质提升。
作者
曹正江
机构地区
山东省郓城县杨庄集镇初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2024年第6期31-32,共2页
关键词
比较阅读
初中语文
教学品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中生世界(初中教学研究)
2024年 第6期
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