基于“语言运用”核心素养培养的小初语文教学衔接

“语言运用”是语文课程主要的核心素养之一,中小学是学生语言运用习惯和品质形成的重要阶段,作为学生语言发展的重要阵地,小学的“语言启蒙”和初中的“语言深耕”都不容忽视,需要中小学语文教师之间加强沟通与合作,了解彼此的教学目标、教学内容、教学方法和语用习惯,共同探讨小初语文教学衔接的课题。