对初中数学“函数”教学的思考——基于苏科版教材和人教版教材的对比

初中函数的起始部分是从“一次函数”开始。文章对比苏科版与人教版教材中函数这一章节的部分内容,分析各自编者的设计与思考,以此更好地根据校情、学情开展教学。