新工科背景下电气类专业电场感知实践教学体系研究

我国电力行业快速发展,对电力技术人员的专业技能要求不断增长,而目前电气工程专业强电类的课程实践环节较少,如何结合现有的教学和实践平台提高强电类课程教学效果、提升教学质量,是一个关系专业教育的长远问题。通过搭建电工装备电场感知实验平台,将图像识别技术、电场仿真技术与测量传感技术深度融合,构建高压电场的虚拟仿真平台,让学生切实感知电场,理解电场带来的影响;并探索一套教师、电力企业专家、学生等多主体参与、融合多学科技术的,且适应新工科与工程专业认证对人才培养要求的实践教学体系。通过校企联培机制,在电气类学科搭建学生实验平台,为学生提供多元化、专业化实训机会。在实践教学中,通过引入“项目牵引式”教学策略,以改变传统教学模式,让学生切身参与到科研项目的设计、运作等各个实践环节,着重引导并培养学生“敢闯会创”实践精神,切实提高学生创新创业能力。