科学教育做“加法” 提升学生核心素养——湖南省衡阳市铁一中学的实践探索

"Augmenting"Scientific Education to Enhance Students'Core Literacies--Exploration of Hengyang Tieyi High School,Hunan Province

强国建设,教育是重要支撑,科学教育是有力杠杆。建立在核心素养发展支点上的科学教育杠杆,通过撬动高阶思维的发展,提升科学教育的育人价值。湖南省街阳市铁一中学针对部分中小学科学教育“六多六少”的现象,以传授方法论加培育价值观、分科教学加课程统整、课堂输入加生活输出、学校阵地加社会基地、面向全体加关注少数、优先引进加持续滋养的“六个加法”为动力,形成了各要素高度密集、师生活力竞相迸发的开放性科学教育样态。