高中生英语写作焦虑情况研究

介绍国内外英语写作焦虑研究情况。以江苏省扬州市某高级中学高一学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式了解学生的英语写作焦虑现状,探索引发英语写作焦虑的因素,并运用SPSS 23.0进行数据分析,总结高中生英语写作焦虑的成因,为中学英语写作教学提供借鉴,以促进中学英语写作教学更好地发展。