基于单元整合的小学英语阅读教学策略探究

阐述单元整合视域下小学英语阅读教学的优化思路和积极意义。以单元整合为阅读教学设计的切入点,结合教学实例,探索单元整合视域下小学英语阅读教学的有效策略,即整合教学目标,分析阅读教学意图;整合人文要素,创设阅读教学情境;整合单元语篇,构建群文教学模式;整合单元问题,激活学生阅读思维;整合拓展训练,关注学生能力发展。