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网络学习共同体在高职英语教学中的路径探索
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摘要
介绍网络学习共同体的概念及其基本特征。阐述在高职英语教学中应用网络学习共同体的重要性。分析高职英语教学现状,在此基础上,结合实例,探索在高职英语教学中应用网络学习共同体的路径:明确学习目标,创建学习共同体,完善网络教育资源储备,优化教学评价机制。
作者
佘剑波
机构地区
江苏联合职业技术学院扬州分院
出处
《英语教师》
2024年第10期117-119,共3页
English Teachers
关键词
网络学习共同体
高职英语
教学评价
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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