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大概念视角下初中英语单元整体教学设计实践与探索

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摘要介绍大概念视角下初中英语单元整体教学设计的步骤。以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 1 Friends为例,具体阐述大概念视角下初中英语单元整体教学设计的过程:研读单元内容,挖掘语篇育人价值,提炼单元大概念;明确单元主题,整合单元内容;基于大概念,系统设计单元教学目标和课时教学目标;基于课时教学目标,设计教学活动与评价方案。

作者李静

机构地区江苏省南京市金陵中学仙林分校中学

出处《英语教师》 2024年第10期162-165,共4页 English Teachers

关键词初中英语大概念单元整体教学核心素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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