大单元视域下神话故事教学的优化路径

大单元教学要以发展学生语文核心素养为目标,以关联性原则聚焦单元核心概念,以逻辑性目标统筹单元文本内容,以开放性情境提炼单元探究话题,以结构化策略规划单元学习项目,以连贯性活动迁移单元语用经验,以进阶化思维习得单元阅读方法,有效搭建大单元整体教学新路径。