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幼儿园传统文化主题活动的实践研究
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摘要
传统文化是上千年历史沉淀下来的瑰宝,具有极高的教育价值。围绕传统文化设计主题活动可以满足幼儿的成长需求,为幼儿今后的全面发展助力。因此,教师应创新教育理念,将传统文化以恰当的形式融入主题活动中,为幼儿营造良好的文化氛围。文章针对幼儿园传统文化主题活动的实践策略进行探析。
作者
王欣
机构地区
江苏省淮安生态文化旅游区枫香路幼儿园
出处
《教育界》
2024年第15期122-124,共3页
关键词
幼儿园
传统文化
主题活动
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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