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德育融合心育的农村小学“心本育人”实践探索
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摘要
农村小学应重视心育在德育中的作用,厘清德育与心育关系;突破农村小学心育瓶颈,夯实心育基础;以过程体验为基础,将心育过程融入德育日常;重视心育活动项目开发,推进德育与心育融合;将心理学知识融入课堂,提高德育与心育融合的水平;重视过程评价,提高“心本育人”具体实践的有效性。
作者
吴峰
机构地区
福建省三明市尤溪县坂面中心小学
出处
《教育界》
2024年第15期146-148,共3页
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“基于‘心本育人’模式的乡村学校改进行动研究”(课题批准号:DHA220499)的研究成果。
关键词
小学德育
农村小学
德育
心育
“心本育人”
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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