摘要
实践教学能力是高校思政教师教学能力的重要组成部分,高校思政教师实践教学能力的提升不仅有利于落实党和国家在新时代的教育方针政策,也符合当前高校思政教师面向“内涵式发展”的现代要求。笔者认为,拥有出色实践教学能力的高校思政教师,既对加强意识形态教育、实现育人目标具有积极意义,又对促进高校思政教学改革具有重要作用。文章分析融媒体时代高校思政教师实践教学能力提升的价值、现状并探究提升路径,认为当前部分高校思政教师面临信息思维保守、信息知识储备不足以及理论与实践结合的水平不高等现状,高校应加强融媒体技术培训学习、重视融媒体技术运用以及强化政策引导,以提升高校思政教师实践教学能力、实践教学质量和水平。
基金
2023年度湖南省高校思想政治理论课教学研究项目“基于VR平台的高校思政课‘虚实一体’实践教学模式”(项目编号:23D25)
2021年度湖南省教育科学规划“十四五”规划一般课题“新文科建设背景下高校教师课程能力建设研究”(项目编号:XJK21BGD009)
2023年度湖南省社科评审课题“‘大思政课’视阈下高校思政教师课程能力标准体系”(项目编号:XSP2023FXZ022)研究成果。
