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项目式教学法在小学美术教学中的有效应用
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摘要
美术学科不仅承载大量的绘画技巧教学任务,还担负着培养学生审美能力以及情感表达能力的使命。对此,在美术教学中,教师应积极引入项目式教学法,激发学生的主观能动性。此外,由于项目式教学法建立在学生的认知发展规律上,教师需要运用自己的专业素养,帮助学生提高沟通表达能力、团队协作能力以及审美能力。
作者
应伟杰
机构地区
江苏省启东市海复小学
出处
《求知导刊》
2024年第12期137-139,共3页
关键词
小学
美术
项目式教学法
综合能力
核心素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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