聚焦学生思维品质提升——基于英语学习活动观的小学英语阅读教学探究

随着新一轮课程改革的持续深入,小学英语教学愈发重视学生思维品质的培养与提升。阅读教学作为英语教学的重要内容,在提升学生思维品质、践行英语学习活动观方面具有重要价值。基于英语学习活动观理念,以小学英语阅读课堂教学为载体,通过设计学习理解、应用实践和迁移创新等活动提升学生思维品质。