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数学建模在培养学生数学素养中的作用
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摘要
数学建模运用数学方法对复杂的现实问题进行抽象和转化,揭示其内在的规律和逻辑。为增强学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力,深入探讨数学建模的重要性,结合案例分析学生应用数学知识解决实际问题的现状,探究高中数学建模教学的有效策略,并提出高中数学建模教学思路,以促进学生数学应用能力的提升。
作者
郑记科
机构地区
河南省驻马店高级中学
出处
《求知导刊》
2024年第13期47-49,共3页
基金
2023年度河南省基础教育教学研究项目“高中生数学建模能力培养的研究”(立项编号:JCJYC2303170006)研究成果。
关键词
数学素养
数学建模
创新意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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