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引入中华优秀传统文化,丰盈小学语文课堂
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摘要
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的结晶,具有极高的学术价值和思想价值。将中华优秀传统文化引入小学语文课堂,既能够丰富课堂教学内容和教学活动,又能够提高学生的文学修养与思想道德水平。从将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学内容、教学用具、教学活动与教学安排等多个方面入手,探索中华优秀传统文化与语文教学之间的有效融合策略,以促进学生全面发展。
作者
薛白
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《求知导刊》
2024年第13期68-70,共3页
关键词
小学语文
中华优秀传统文化
课堂教学
融合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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