摘要
文章采用2013—2021年间山东高校与黄河流域高质量发展的相关数据,构建山东高校服务黄河流域高质量发展的评价指标体系,运用熵权法与耦合协调模型等方法分析两者的时空耦合特征,明晰两者的耦合协调状态类型,进而采用灰色关联分析方法,对影响两者耦合协调度的因素进行关联分析,找出关键影响因素,设计优化路径,以期为提升山东高校服务黄河流域高质量发展提供实证基础和决策参考。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2024年第7期1-5,共5页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
2022年山东第一医科大学(山东省医学科学院)校级教育教学改革研究项目“山东高校服务黄河流域高质量发展的耦合测度、影响因素及优化路径研究”(XM2022093)。