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在线教育方式下中小学教学变革的风险、成因及对策研究
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摘要
在线教育已然成为新时代不可缺少的一种学习方式,其对中小学教学的变革成为当前探究的重点,对中小学在线教育的风险探究更是重中之重。通过分析中小学在线教育的风险,并对风险的成因进行探究,最后提出四点对策,以供广大教育工作者参考借鉴。
作者
卓依琳
黄德群
机构地区
广州大学
韶关学院教师教育学院
出处
《中国教育技术装备》
2022年第5期8-11,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2021年广东省普通高校科研项目“中小学在线教育质量保障与评价体系研究”(项目编号:2021WTSCX 085)。
关键词
在线教育
中小学教学
教育信息化
信息素养
师生情感
教育公平
教学设计
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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