摘要
针对职业学校部分学生在创新实践中出现的没有好的创意、创新能力不强等问题,把TRIZ理论融入职业学校学生的创新创业教育中,结合专业技能教育,提高学生的创新创业能力,培养“肯吃苦,有技能,会创新”的高素质人才。
出处
《中国教育技术装备》
2022年第5期74-76,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
江苏省职教学会2021—2022年度职业教育研究课题“TRIZ理论指导下职业学校创新教育实施路径和策略研究”(项目编号:XHYBLX2021183)。