期刊文献+

融合全息交互技术的化学课堂教学实践与研究——以人教版高中化学选择性必修2“共价键”为例

下载PDF
导出
摘要 以人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》中“共价键”一课为例,通过梳理共价键内容的进阶认识、学生学习过程中的困难以及以往教学中存在的问题,同时借助全息交互技术使学生主动探究共价键的形成及特点,学生通过“模型假设—评价模型—修正模型—应用模型”,从原子轨道重叠的角度发展对共价键的认识,形成对于σ键和π键的更深层次的认知。
作者 赵晓冉 赵研
出处 《中国教育技术装备》 2022年第5期133-136,139,共5页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部