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课程思政成效评价体系的构建路径
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摘要
课程思政是通过思想政治理论元素和专业课程相融合的方式,促使每位教师做好教育事业真正的本质,其成效性直接关系到思政育人的任务实现。通过对课程思政建设实施现状多维度的分析,在阐明课程思政建设成效评价体系的必要性的基础上,提出课程思政建设成效评价体系的构建路径与遵循的原则,确保达到提升人才培养质量的核心目标。
作者
寇龙
陈江燕
机构地区
广州华商学院教务处教学管理科
广州应用科技学院
出处
《中国教育技术装备》
2022年第4期69-71,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课程思政
课程思政成效评价体系
三全育人
立德树人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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