摘要
元素化合物知识是我国高中化学课程内容的重要组成部分,由于本身具有知识点零散、规律性弱等特点,导致学生学习效果不佳。因此,将价类二维图这一学习工具广泛应用到元素化合物基础知识教学中,能够帮助学生建立有序的思维模型。以硫元素为例,设计教学案例,探究价类二维图在元素化合物教学中的教育价值。
出处
《中国教育技术装备》
2022年第7期74-77,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
宁夏回族自治区国内一流学科建设项目(No.NXYLXK2017A04)。