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新文科背景下本科教学质量提升路径探索

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摘要 在新文科发展背景下,社会各界对于本科高校文科教学提出新要求,要求本科院校强化对文科专业教学的重视程度,剔除不良部分,不断提高专业质效,为学生打造良好的成长环境,促进学生健康发展,提升本科人才培养质量,保障文科专业能够向社会输送合格的人才。为此,高校要明确新文科背景的内涵和要求,不断探索本科教学质量提升的有效路径,紧跟时代发展步伐。
作者 于淼
出处 《中国教育技术装备》 2022年第3期72-74,共3页 China Educational Technology & Equipment
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