摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》要求:“留心观察社会生活,丰富人生体验,有意识地积累写作素材,广泛搜集资料,根据表达需要和体裁要求,尝试多种文本的写作,相互交流。”[1]新闻微视频是当下一种常见的电子媒介,它以关注当下社会现实为宗旨,其聚焦现实生活的特性在客观上能丰富学生生活经验,引导学生关注社会。让新闻微视频入驻论述文写作课堂,如引入源头活水,将唤醒学生的生命感、价值感,培植精神生活之根,使学生的写作从“模拟生活”“虚拟生活”“分享生活”走向“干预生活”“参与生活”“创新生活”。
