以素养写作引领教学,以写作活动涵养个性——谈“有我”之文的写作策略

高考写作命题十分注重“有我之境”。所谓“有我之境”,是指在作文立意和主题的确立与展示上,个人有独立的发挥,能个性化地表达“我”的情感、思考、体悟和审美。[1]教师在日常的写作教学中应该积极引导学生写“有我”之文,写出与众不同的个性,形成自己的写作素养。