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以导图启发思维彰显数学智慧——初中数学教学中思维导图运用刍议

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摘要新课标背景下,初中数学作为主要学科之一,面临着教学内容和教学方式的全面改革,思维导图以其独特的梳理知识方式逐渐受到教师和学生的青睐.为了有效推进学生综合素养的提升,践行新课标的教育理念,充分发挥思维导图的积极作用,本文以初中数学为例,分析思维导图的定义和特点,分析利用思维导图的积极作用,并提出初中数学中合理运用思维导图的有效措施,旨在为相关教育人员提供借鉴参考.

作者葛颖

机构地区山东省菏泽市巨野县龙堌镇第一中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第12期98-100,共3页

关键词思维导图初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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