摘要
红色场馆服务高校思政课建设评价是充分发挥场馆资源优势以及提升育人效能的关键环节,也是高校思政课建设的重要内容。在回顾现有研究的基础上,文章深入分析红色场馆服务高校思政课建设的价值意蕴,统合内容、载体、过程、效果四个维度,全面理解和把握红色场馆服务高校思政课建设的评价体系。最后,文章尝试从建立评价责任机制、完善评价运行机制和健全评价保障机制三个方面全方位、系统化构建红色场馆服务高校思政课建设的评价机制,以期为高校打造思政课“金课”提供理论指导和实践参考。
基金
2023年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“教育现代化背景下高校‘数字思政’的运行机理与实践路径研究”(23GXSZ054YB)
浙江省普通高校党建研究专业委员会2023年党建研究专项课题“新时代高校廉洁教育协同机制构建研究”(2023DJYJ036)
浙江水利水电学院2023年“三全育人”综合改革专项研究课题“南浔区党员干部廉洁意识的培育模式与提升路径研究”(xsz-202311)
