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不负新时代的光荣使命——江西持续推进“双减”工作落地见效
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摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),由此在全国范围内正式拉开了“双减”工作的大幕。两年多来,江西省坚持高位推动,部门协同发力,全面推进“双减”工作走深走实,取得了阶段性成果,多项工作走在全国前列,受到教育部多次来函表扬,并多次在全国会议上作典型经验发言……
作者
徐光明
王锋旗
机构地区
不详
出处
《江西教育》
2024年第17期31-31,34-37,共5页
关键词
校外培训
阶段性成果
中共中央办公厅
典型经验
作业负担
义务教育阶段学生
国务院办公厅
《意见》
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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