不负新时代的光荣使命——江西持续推进“双减”工作落地见效

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),由此在全国范围内正式拉开了“双减”工作的大幕。两年多来,江西省坚持高位推动,部门协同发力,全面推进“双减”工作走深走实,取得了阶段性成果,多项工作走在全国前列,受到教育部多次来函表扬,并多次在全国会议上作典型经验发言……

作者徐光明王锋旗

机构地区不详

出处《江西教育》 2024年第17期31-31,34-37,共5页

关键词校外培训阶段性成果中共中央办公厅典型经验作业负担义务教育阶段学生国务院办公厅《意见》

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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