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情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着教育改革的深入推进,情境教学法作为一种全新的、高效的教学方式,因其直观、形象、生动的特点,在各学科教学中得到了广泛应用。情境教学法不仅提高了学生参与课堂学习的积极性,还提高了教学效率。在小学语文教学中,教师要科学运用情境教学法,将文字与具体的场景相融合,让学生身临其境,学习语文知识与技巧,提高语文综合能力。
作者
李谢军
机构地区
甘肃省华亭市西郊小学
出处
《江西教育》
2024年第19期37-38,共2页
关键词
情境教学法
小学语文
教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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