当代语境下青少年的书法教育与传播

2013年教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》明确提出:“书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。”在当代文化语境中,书法通常被归为传统艺术范畴,因此,其教育、传播体系的话语方式、叙事逻辑和视觉表征都普遍具有老龄化特征。正因如此,如何将书法在青少年中进行传播等方面的变革,使之符合当代青少年受众的接受特点,对书法艺术的传承和发展至关重要。