李希贵:孩子不是不喜欢读书,而是不喜欢读家长逼迫他读的书

有大量阅读作铺垫,孩子的认知高度会超出实际年龄。应该说,他们是用自己的阅读、积累、感悟,提高了语文成绩笔者:您有个观点,说阅读比上语文课更管用。您曾是语文老师,这样说不觉得有些尴尬吗?李希贵:确实尴尬,但是事实。20世纪80年代初,我作为中学语文老师,遇到了好些尴尬呢。