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小学书法学科破解“双减”难题提质增效实践案例
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摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文均简称《意见》)。《意见》要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。
作者
陶承英
机构地区
不详
出处
《青少年书法(少年版)》
2024年第5期41-43,共3页
关键词
实践案例
多样化需求
校外培训
作业负担
小学书法
中共中央办公厅
《意见》
义务教育阶段学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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