指向核心素养的初中英语诗歌教学策略与实践

核心素养教育理念深入人心,在为教师参与教学改革指明方向的同时,也对初中英语诗歌教学活动提出了更高的要求。在教学中,教师要立足学生语言能力、思维品质等素养发展的需要,对诗歌教学实施方式做出优化。因此从诗歌教学中蕴含的价值意蕴出发,提出了指向核心素养的初中英语教学策略,以期提升诗歌教学的实施质量,培养学生的学科核心素养。诗歌阅读是发展学生英语核心素养的重要方式,而在当前的初中英语诗歌教学中,部分教师没有充分发挥出诗歌在发展学生思维素质等方面的价值,将诗歌教学设计成单纯引导学生辨认文字符号.