指向学生高阶思维能力的高中英语语篇阅读教学实践

1.高阶思维能力概述1.1高阶思维能力的概念布卢姆将思维分成六个层级:分别是知道、领会、应用、分析、综合、评价。之后在安德森的修订下,思维层级中的“知道”被修改为“记忆”,“综合”和“评价”一起被称为“评价”,并在其中增加了“创造”这一层级。分析安德森修订后的六个层级,又可将其细分为低阶思维能力和高阶思维能力,其中分析、评价和创造属于后者。