新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径

引言词汇作为英语学习的基础,在高中英语教学中占据重要地位,做好高中英语词汇教学可夯实学生的基础知识,为学生后续的英语学习打下坚实的基础。但由于受到多种因素的影响,部分高中英语教师在开展词汇教学的过程中存在较多的问题,降低了词汇教学效果。在新课标实施之后,高中英语教师需结合英语词汇教学中存在的问题提出改进对策,提高英语教学质量。本文分析新课标背景下高中英语词汇教学现状,并提出新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径,旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。