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探究基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践
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摘要
高中英语深度阅读教学一直是教育研究的焦点之一。但是在传统的阅读教学中,部分教师往往过于注重学生对文字表面理解的训练,忽视了思维品质的培养。然而,随着社会对综合素质人才的需求日益增长,培养学生的思辨、批判和创新思维成为亟待解决的问题。因此,本文以思维品质培养为出发点,通过深度阅读教学,旨在提高学生的综合素质,培养具有创新能力的英语人才。
作者
马海英
机构地区
新疆霍城县江苏中学
出处
《中学生英语》
2024年第20期131-132,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
高中英语
思维品质培养
综合素质人才
阅读教学
创新思维
创新能力
亟待解决的问题
学生的综合素质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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