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高职学前教育专业多元化方式融入舞蹈教学的路径研究
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摘要
改革探索高职学前教育专业舞蹈教学融入多元化方法的路径,让学生深入了解学前教育专业的舞蹈教学内容,帮助他们更好地培养个人综合素质,在教学过程中增加与他人的沟通和互动,进一步沉浸在多元化的舞蹈课程中。本文通过对高职学前教育专业在多元化教学中存在的问题进行分析,反思将舞蹈教学融入高职学前教育专业的重要性,探索将多元化教学融入高职学前教育专业舞蹈教学的有效途径。
作者
杨盈春
机构地区
太原幼儿师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2024年第15期135-137,共3页
Home Drama
关键词
学前教育专业
多元化
舞蹈教学
高职
分类号
J618 [艺术—音乐]
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