摘要
数字经济已经成为现代社会的主要经济形态,在此背景下的国际商务谈判人才应该具备创新实践能力、数据分析能力、数字技术应用能力等业务能力和文化自信、职业道德、社会责任感等思政素养。基于当前国际商务谈判人才培养在培养理念、教学模式和教师素养等方面存在的问题,提出明确人才培养目标、改进教学模式和提高师资质量等策略,进而探究符合数字经济时代发展要求的人才培养模式,为智能化国际商务谈判人才的培养提供启示和参考。
基金
2022年临沂大学“课程思政”示范课程《国际商务谈判》(项目编号:K2022SZ020)
2022年临沂大学校级本科教学改革研究项目“数字经济背景下商务英语专业产教融合培养模式研究”(项目编号:JG2022M20)的阶段性成果。
