摘要
在乡村振兴战略的背景下,商科专业教育面临着新的挑战和机遇。如何将思政教育融入商科专业教育,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的商科人才,是当前教育领域需要关注的重要问题。本研究旨在分析乡村振兴与新商科建设的内在关系、乡村振兴视域下新商科建设思政育人的价值、乡村振兴视域下思政教育融入商科专业教育中存在的问题及乡村振兴视域下思政教育融入商科专业教育的培养路径,以期为商科教育改革提供有益的参考。
出处
《中国管理信息化》
2024年第9期222-225,共4页
China Management Informationization
基金
2022年山西省高等学校哲学社会科学项目“基于乡村振兴的思政教学与生涯教育融合研究”(2022W197)
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“双院协同模式下商科领导力‘递进式’培养路径研究”(J2021943)
2023年山西省高等学校哲学社会科学研究项目“OBE理念下数字营销人才的培养模式研究”(2023W266)。
