政产学研用体系视角下职业院校人才培养模式构建

产教融合人才培养成为经济内循环持续发展的关键,然而区域不平衡发展带来的区域性人才短缺日趋严重,但作为技术工人培养基地的职业院校却面临着生源不足、人才培养与社会需求错位、自身创新能力不足等问题,严重制约了技能型人才的培养。因此在人才培养上应该建立一个政产学研用多元主体相结合的双协同人才培养体系,通过外部主体的宏观因素协同和内部因素的教学协同,共同探索职业类院校的人才培养的模式,并在政策、制度、经费、生源等给予职业院校以支持,将成为促进职业院校建立新的人才培养模式。