“双高”背景下高职设计类专业课程思政建设探究

“双高”背景下,为了推进高职设计类专业课程思政教学改革深度发展,该文围绕课程思政目标,分析制度建设、课程体系、师资队伍存在的问题,以人才培养方案为改革核心、以课程标准为改革基础、以校企合作为改革实践、以教师教学为改革抓手推进专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断加强对设计类专业课程的研讨和教学改革,使设计类专业课程融入思政内容,更加适应高职教育高质量发展新的时代要求和育人要求。