跨学段美育体系与人才培养的创新路径

该文旨在探索高校美育与思想政治教育融合的新模式,借助高校的社会服务职能构筑一个新的跨学段人才培养实践平台,通过论述将高校美育与社会服务相结合的必要性,以小学美术课堂为例,探讨高校学生参与的途径和效果,以及对大学生综合能力提升的积极影响。该模式可以搭建一个理论与实践相结合的教育平台,通过跨界融合实现大学生专业基础知识、综合能力和价值理念的全面发展,为培养更具社会责任感和创新精神的复合型人才提供新思路,体现出其推广价值。