馆校合作博物馆美术课程的创新路径探析

近年来,博物馆的教育功能日渐凸显,其丰富的实物资源与直观明了的特性,为美育活动的开展创造了得天独厚的条件。在相关政策的支持和推动下,博物馆与学校逐渐建立联系,联合开展一系列的教育活动并初显成效。国内馆校合作起步较晚,目前仍处于探索的阶段。该文总结分析馆校合作的已有经验和现存问题,以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为依托,深入贯彻党的二十大报告提出的教育原则,探析适合当前发展环境的博物馆美术课程开发的创新路径。