摘要
该文探讨了计算机辅助设计3dmax课程在线上线下混合式教学模式下的改革与实践,通过分析教学内容、教学方法等,提出了一套教学具体内容和评价机制。课前,通过线上发布预习任务单、课件,学生进行课前反馈和预习。课中,教师采用分组任务和互动讨论的方式,引导学生进行学习和成果展示。课后,通过线上发布知识点小视频、复习任务单和实践任务,引导学生复习巩固。对该教学模式的改革与实践可以为线上线下混合式教学模式在计算机辅助设计课程中的应用提供理论依据和实践指导,为教学模式创新和质量提升提供参考。
出处
《美术教育研究》
2024年第11期136-138,共3页
Art Education Research
基金
2022年江西省高等学校教学改革研究课题“‘互联网+’背景下计算机辅助设计3dmax线上线下混合式教学模式改革与实践”(项目编号:JXJG-22-24-6)。